1、去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:泥越 第四节测量平均速度课型：新授课课时：1课时教学目标：知识与技能：1.学会用停表和刻度尺正确地测量时间、距离，并求出平均速度。

2、2.加深对平均速度的理解。

(资料图片)

3、过程与方法：1.掌握使用物理仪器——停表和刻度尺的基本技能。

4、2.体会设计实验、实验操作、记录数据、分析实验结果的总过程。

5、情感态度价值观：1.通过实验激发学生的学习兴趣，培养学生认真仔细的科学态度，正确、实事求是测量和记录数据的良好作风。

6、2.逐步培养学生学会记录实验数据。

7、重点：会用停表和刻度尺测量运动物体的平均速度。

8、难点：记时，绘制表格。

9、教学过程一、创设情景，明确目标从公式v＝可知，如果我们测出了物体运动的路程s和通过这段路程所用的时间t，就可以算出物体在这段时间内运动的平均速度。

10、下面我们实际测量一个物体运动的平均速度。

11、二、自主学习，指向目标学生自学教材第23页至第24页。

12、三、合作探究，达成目标　测量平均速度【提出问题】如何测量小车在斜面上下滑时的平均速度？【制订计划与设计实验】测量小车下滑一段时间运动的路程，然后运用测量的s和t的值计算小车在这段路程或这段时间对应的平均速度。

13、【实验器材】斜面、小车、停表、刻度尺、金属片。

14、上半段路程小车的平均速度是。

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